Collège
Sandrine JEANNEAU
Adjointe de direction du collège et ULIS
Bienvenue au collègeBlanche de Castille
Le collège accueille près de 850 élèves répartis en 25 classes, ainsi qu’un dispositif ULIS collège. Une adjointe de direction veille au bon déroulement de la scolarité, en lien avec les professeurs principaux, leurs équipes, la vie scolaire et les parents. Le bâtiment Saint Clair accueille les élèves, avec une salle attribuée à chaque classe.
- Être accueilli et valorisé.
- Être une personne connue et reconnue.
- Être heureux de venir au collège.
- Avoir les moyens de donner le meilleur de soi-même pour sa réussite.
- Lier des amitiés pour le reste de sa scolarité.
- Avoir l’occasion de réaliser des activités sportives et culturelles.
- Avoir l’opportunité de découvrir et de pratiquer des langues étrangères.
- Se donner toutes les chances afin d’être prêt pour le Lycée et réussir son orientation.
- Trouver des adultes qui mettent en œuvre l’exigence et qui font preuve de bienveillance.
L’arrivée en 6e
Toutes les classes participent à une grande journée d’intégration sportive, culturelle, musicale pour faire connaissance et créer des liens. Chaque professeur principal guide sa classe pendant la première semaine pour découvrir l’établissement.
Actualités
les installations
- Laboratoires modernes
- Salles informatiques
- Salles de technologie, arts plastiques et musique
- CDI
- Gymnase
- Restaurant scolaire
- Foyer des collégiens
NOTRE PROJET
- Être accueilli et valorisé, comme une personne reconnue.
- Acquérir des connaissances, exploiter ses capacités.
- Initier aux sciences, aux arts et aux nouvelles technologies.
- Développer le goût de l’effort et du travail bien fait.
- Pouvoir donner le meilleur de soi-même pour sa propre réussite et celle des autres.
- Trouver des adultes faisant preuve de bienveillance et d’exigence.
Enseignements
Enseignements (horaires) | |
|---|---|
Français | 4h30 |
Langue Vivante 1 Anglais | 4h |
Langue Vivante 2 Allemand ou Espagnol | 2h30 |
Histoire/Géographie | 3h |
Annonce de la foi et Catéchèse | 1h |
Mathématiques | 4h30 |
Sciences Physiques | 4h |
Sciences de la Vie et de la Terre | 4h |
EPS | 4h |
Arts Plastiques | 1h |
Education musicale | 1h |
Devoirs sur Table |
Horaire élève Hors option | 33h30 |
|---|---|
Parcours Au choix | |
|---|---|
Parcours Théâtre | 1h00 |
Parcours Nautique | 2h |
Options facultatives | |
|---|---|
Bi-Langues Allemand | 2h30 |
Bi-Langues Espagnol | 2h30 |
Français et culture de l’Antiquité | 2h |
LES PARCOURS OPTIONNELS ET PROPOSITIONS
Tout au long des années de collège, un suivi est effectué sur l’orientation.
En fin de quatrième, des ateliers sont organisés sur les familles de métiers.
En troisième, les élèves sont accompagnés dans le choix de leur filière d’orientation au lycée.
En plus de l’anglais, les élèves peuvent choisir une seconde langue vivante dès la sixième (allemand ou espagnol).
En plus de l’anglais, les élèves peuvent choisir une seconde langue vivante dès la sixième (allemand ou espagnol).
L’inclusion scolaire
L’accompagnement des élèves DYS Le professeur ressource, en lien avec les responsables du collège et lycée, met en place des aménagements suivant les conseils des professionnels de santé et établit des PAP. Le suivi des aménagements est un travail collaboratif entre équipes pédagogiques et professeur ressource. Des assistants pédagogiques accompagnent les élèves pendant certains cours selon leurs besoins et se rendent au pôle ressource pour faire leurs contrôles. Des heures d’études « dys » pour un soutien particulier sont également proposées.
L’accompagnement des élèves EIP (Enfant Intellectuellement Précoce).
Les élèves EIP qui en éprouvent le besoin peuvent être pris en charge par le pôle « ressource » en lien avec leur psychologue, pour un suivi particulier. Un assistant pédagogique anime un atelier jeux pour s’amuser, entendre et développer l’attention aux autres.
Le dispositif ULIS collège accueille 12 élèves présentant des troubles des fonctions cognitives. Les élèves concernés sont inclus dans une classe pour certains cours, et le dispositif est associé à un groupe de référence pour des activités définies. Une enseignante spécialisée assure l’enseignement pour les élèves, une personne formée et sensibilisée aide le professeur et assure l’accompagnement au quotidien.
Soutien & aides aux devoirs
Les études Parkours sont des études accompagnées pour les élèves du collège et lycée de Blanche de Castille. A la fin des cours, les élèves rejoignent leur petit groupe (3 à 5 élèves) dans une salle de classe et ils sont accompagnés pendant 1H30 par un tuteur étudiant.
Au delà de l’aide aux devoirs, ils sont encouragés à travailler entre eux, anticiper les évaluations, développer leur méthodologie et organisation. Les parents reçoivent chaque jour un SMS de fin d’étude avec les exercices effectués et ce qu’il reste à faire. Les séances ont lieu les lundis, mardis, jeudis et vendredis pendant la période scolaire. Tarif: 55 euros la semaine (forfait pour 1, 2, 3 ou 4 soirs par semaine.) Des aides financières sont possibles. Tous les soirs, un coordinateur encadre le dispositif.
Pour s’inscrire à une séance d’essai: www.parkours.fr
Pour plus de renseignements : 07 60 68 78 47
blanchedecastille@parkours.fr
Accompagnement
des élèves étrangers
L’objectif est de favoriser l’intégration des élèves peu ou non francophones dans notre système scolaire. Ce sont des élèves en séjour linguistique ou dont les familles sont expatriées en France. La pédagogie est centrée sur l’élève, grâce à de petits groupes de travail ou à une aide au travail individualisée. Les jeunes peuvent ainsi progresser rapidement, par immersion intensive.
La pastorale
3 axes
- Le contenu de la foi.
- Partir de l’humain et éclairer l’agir humain par le christianisme.
- Des actions qui peuvent éveiller à une ouverture… c’est toute la dimension du service.
Pour l’enseignement secondaire, l’établissement est accompagné par le père Raphaël Santagostini.
PROJET ÉDUCATIF
Inscriptions
FRAIS SCOLAIRES
